Tagovi

znanje za konkretni rad

ZNANJE ZA KONKRETNI RAD
primjerice...

radnik MORA imati... znanje... strojnog šivanja zatvarača... za 8 sati konkretnog rada... u tekstilnoj radionici...

radnik MORA imati... znanje... strojnog zavarivanja limova... za 8 sati konkretnog rada... u brodarskoj radionici...

radnik MORA imati... znanje... likvidacije računa... za 8 sati konkretnog rada... u računovodstvu...

naglasimo...
naglasimo...
naglasimo...

radnik MORA imati... znanje... strojnog šivanja zatvarača... do umirovljenja...

radnik MORA imati... znanje... strojnog zavarivanja limova... do umirovljenja...

radnik MORA imati... znanje... likvidacije računa... do umirovljenja...

dodajmo...
dodajmo...
dodajmo...

u osnovnim i srednjim školama... učenike 12 godina... školstvo školuje... radnike za znanje... strojnog šivanja zatvarača... do umirovljenja...

u osnovnim i srednjim školama... učenike 12 godina... školstvo školuje... radnike za znanje... strojnog zavarivanja limova... do umirovljenja...

u osnovnim i srednjim školama... učenike 12 godina... školstvo školuje... radnike za znanje... likvidacije računa... do umirovljenja...

sjetimo se...
sjetimo se...

UPLAŠENI UČITELJI I GOLOBRADI NASILNICI

U članku „Nastavnici plaču zbog nediscipline učenika“ objavljenom u Novom listu od 5. siječnja, po tko zna koji put, problematizira se pitanje (ne)discipline učenika, a temeljem otvorenog pisma učiteljice matematike iz Ivanić-Grada odaslanom novom ministru obrazovanja Želju Jovanoviću.
Ogorčena učiteljica traži odgovor od ministra i promptno djelovanje u cilju zaštite učitelja od razularenih učenika zbog kojih učitelji plaču, ne mogu održavati nastavu, očajni su i nezaštićeni. Ona navodi kako problemi počinju već u prvom razredu i onda samo kulminiraju. Tvrdi da je škola prestala biti mjesto gdje se može očekivati pristojno ponašanje učenika, trud rad i poštovanje učitelja.
Ono što je indikativno u „otvorenom pismu“ učiteljice jest osebujno definiranje nasilja, upućivanje na rješavanje „problema“ učenika tj. njihovo privođenje redu i inzistiranje na propisima i pravilnicima koji bi, navodno, regulirali stvari.
Kao argumenti navodi se, opetovano, nemogućnost realiziranja odgojno –obrazovnih ciljeva nastave kao i zlouporaba prava djece te kršenje prava ostale djece koja bi htjela učiti.

I HAVE A DREAM... ( povodom Svjetskog dana učitelja i predizborne kampanje)

Poznati borac za mir i jednakost u svijetu Martin Luther King, održao je , davno, jedan čuveni govor koji se svrstava u ponajbolje , ikada izrečene, javne govore.
On nije govorio o dnevnopolitičkim tričarijama , nije veličao sebe niti je htio, masu ljudi koja ga je slušala, hipnotizirati praznim obećanjima.
On je , jednostavno i ljudski, sa svojim brojnim slušateljima podijelio jednu, tako intimnu, a tako univerzalnu stvar – ispričao im je svoj san.
Podijelio je s njima svoju viziju boljeg svijeta u kojemu će se ljudi cijeniti prema snazi svojih karaktera , a ne prema boji kože ili bilo čemu drugome.
Sanjao je da su ljudi, zapravo, dobri i da je taj san ostvariv. Slušatelji su mu vjerovali. Jer, svatko ima neki svoj san i svoju strast da popravi svijet, ali ga nema s kime podijeliti.
Njegove je snove prekinuo metak nekoga tko nikada nije sanjao ili je , jednostavno, bio ljubomoran na nekoga tko to može! Martin Luther King više ne može podijeliti svoje snove, ali oni nisu nestali. Prepričavaju se! I nadahnjuju ljude još mnogo godina poslije.

Stripoteka: Dužničko Ropstvo I Izgubljena Nauka O Novcu

Nije to nikakva rijetkost - puno ljudi bez dlake na jeziku kritizira Papu Ratzingera u Vatikanu na osnovu toga što je i on uostalom samo običan smrtnik baš kao i svi mi ostali; stoga kao i svi drugi pripadnici ljudske vrste svako toliko sigurno i griješi. Iz tih razloga, mnogi ne uzimaju previše ozbiljno Papine dijaloge i poruke, niti smatraju da vrijedi slijediti njegove direktive. Pa ipak, isti ti vjernici će bez trenutka razmišljanja staviti ruku u vatru kad je riječ o Bibliji. Zašto? Tko je nekad davno napisao stranice prve Biblije, i tko je kasnije od originala stvorio tisuće raznih verzija? Čovjek ili Bog? Naravno, čovjek. Pa opet, religiozni ljudi iz nekog tajanstvenog razloga i dan danas uzimaju upute iz Biblije za Božju Riječ i strogo ih se pridržavaju iako dobro znaju da su ih izmislili i na papir prenijeli sasvim obični ljudi koji u svojoj prirodi griješe i umiru poput svih ostalih.

Golobradi nasilnici vs. golorukih u?itelja ( Kako se riješiti problema umjesto ga rješavati?)

Konflikti izme?u u?enika i u?itelja/nastavnika u osnovnim i srednjim školama toliko su eskalirali da je Udruga u?itelja osnovnih škola odlu?ila tome stati na kraj. Predsjednica Udruge zašiljila je olovku i krenula pisati resornom ministru te mu predložiti "revolucionarnu" mjeru – suspenziju u?enika iz škole.
Argumentiraju?i razloge predlaganja ove mjere, predsjednica se poziva na rastu?i broj nasilnih u?enika koji postaju ozbiljna prijetnja za dostojanstvo pa i fizi?ku sigurnost u?itelja u školama.
Sve je ve?i broj agresivaca, kažu, koji se sukobljavaju s u?iteljima, a oni su nemo?ni i nemaju zaštite. Goloruki u?itelji protiv, maloljetnih nasilnika! Pri tome se u?itelji osje?aju potpuno nemo?ni, neshva?eni i nemaju podrške ni od koga ve? se, pre?esto pila okrene naopako pa se onda njih proglašava nekompetentnima i neosjetljivima. I tako, oni koji su žrtve postaju glavnim krivcima, isti?u u?itelji! Pozivaju?i se na praksu suspenzije u nekim europskim zemljama u Udruzi su uvjereni da je to mjera koja ?e (pri)pomo?i rješavanju problema.
Da suspenzija ne?e pridonijeti rješavanju problema ni za milimetar, može se ve? na prvi pogled zaklju?iti. Zašto?

Bruce Lee školstvo

Mislim da ono što treba našem školstvu je jedan Bruce Lee pristup. Disciplina, poštivanje u?itelja, rad, upornost, korištenje i usavršavanje svoga tijela i uma za borbu u svakodnevnom životu.

Pogledajte kakav je pristup javnosti školi. Te u?enici su optere?eni, te ima previše ?injenica za u?iti, te moraju bubati napamet, te nema dovoljno izbora, te u?ionice nisu klimatizirane.

Kakve su to gluposti! Kakva je to priprema malih ljudi za život. Pa normalno je da u školi mora biti i malo naporno i da treba ulagati trud ako se želi uspjeti. Zar ?e djeci kad odrastu sve biti lagano i prilago?eno njihovim željama. Zar ?e se sve prilago?avati njima i njihovim pravima i da ?e se kriteriji i zadaci olakšavati tako da se puno ne umore na poslu. Sve njih i nas ?eka teška borba i zato se treba pripremiti.
Naravno da se treba bubati napamet! Tako se vježba i disciplinira mozak isto kao što majstori borila?kih vještina tisu?e puta ponavljaju iste pokrete dok ne postignu savršenstvo.

Potemkinova inventura udžbenika

Napokon se ipak nešto prašine diglo oko fantomske "inventure udžbenika". Reagirali su sindikati. Čak se došlo na ideju da bi se taj posao mogao i platiti!?! Meni je ta priča još uvijek toliko nevjerojatna da se povremeno uštipnem ili gledam oko sebe tražeći skrivene kamere...

I učitelji su vjerojatno glasali protiv HDZ-a, a svejedno je pobijedio

Pobuna prosvjetnih radnika neposredno pred izbore vjerojatno nije privukla značajnu pažnju birača, ali je privukla pažnju onih poput mene.
Kako životne radosti dijelim sa svojom ljepšom polovicom, defektologom u jednoj osnovnoj školi, primijetio sam njen kiseli osmijeh kad je preko mog ramena uperila pogled u LCD na kojem je bio izlistan promet po tekućem računu. Dobro, možda pričam gluposti, od kiselog osmijeha je daleko primjetniji bio vrisak:"Deset kuna povišice? Nakon što su nam sjebali i šansu za kredit? Primorac je lud!"
Nije, naime, teško provjeriti što je ministar Primorac učiteljima obećao nakon prošlog štrajka, pa to usporediti sa onime što taj isti ministar zove "rastom plaća u prosvjeti".
A sjećamo li se priče o kreditima za nastavnike? I ne samo za nastavnike, nego i za ostalo osoblje u školama? Stalno su u predizborne svrhe lupetali o tim kreditima.
A kako je to sve završilo?

Ispravljam cijenjenog Antu Čičina-Šaina, i malo dalje elaboriram ...

Prije desetak dana je u Jutarnjem listu objavljen izvrstan intervju s Antom Čičin-Šainom a i Bepo/Cronomy je na svom blogu dao (pozitivan ;-) osvrt.

I ja se s izrečenom gotovo u potpunosti slažem, ali ipak mi je nešto zapelo za oko.

Što bi po vama trebao biti glavni posao države?
Država treba raditi sve ono što privatni sektor ne može raditi bolje i kvalitetnije, a toga ima prilično. Država treba osiguravati javni red i mir. Treba osigurati djelotvornu javnu upravu, pravosudni sustav i kvalitetan obrazovni sustav za sve građane do stjecanja punoljetnosti.
Mislim da u pitanju obrazovanja i nismo tako loši, a gledajući šire, mislim da kontinentalna Europa, kojoj mi pripadamo, ima bolje preduvjete za razvoj obrazovnih sustava od anglosaksonskih zemalja. Imamo mogućnost da za taj mali broj djece koji se rađa u Hrvatskoj, a to je između 13 i 14 tisuća godišnje, osiguramo cjelodnevnu nastavu za sve osnovne i srednje škole tako da ta djeca do svoje 16. godine budu primjereno osposobljena za život u onome što se zove kompetitivno društvo.

Novi dnevnici

  1. demoKracija ministara od aluzija komentara 0
  2. I bez SAD, svijet nastavlja akcije zaštite klime od Zoran Oštrić komentara 0
  3. Predsjednik vlade RH, A. Plenković, odrađuje protiv SAD-a i predsjednika D.Trumpa, protiv KGK i protiv RH od ppetra komentara 0
  4. historijska top lista uspješnih opsjena/ra od indian komentara 92
  5. čovjek proizvodi uzrok i posljedice od aluzija komentara 0
  6. čovjek ima alat... alat ima čovjeka od aluzija komentara 0
  7. Trg maršala Tita od aluzija komentara 1
  8. UMJETNI VLASNIK od petarbosni4 komentara 6
  9. Stanje Firmi U Bosni I Hercegovini od AlexD komentara 0
  10. Mala analiza od drvosjek komentara 46
  11. gospodari naši od aluzija komentara 0
  12. imati NOVO za posljedicu NOVU od aluzija komentara 0
  13. zadomspremni od drvosjek komentara 5
  14. NE jednakost zašto postoji od aluzija komentara 0
  15. Razotkrivanje: „Istanbulska konvencija“ je agresija na sve države koje su zaštitile brak kao zajednicu muškarca i žene od ppetra komentara 9
  16. I meni je žao svih nevinih od drvosjek komentara 31
  17. porezoPrimci naredboDavci ŠEFovi od aluzija komentara 0
  18. VLASNITVO I UPRAVLJANJE NJIME - ius gubernandi od petarbosni4 komentara 15
  19. Ne prestanete li s „pomirbom“, zakrvit ćemo se još i više od Feniks komentara 26
  20. kobna diktatura ŠEFovanja - ažuriranje 2017-08-16 od aluzija komentara 0
  21. naređenje/izvršenje (a za NE poslušnost kažnjavanje) od aluzija komentara 0
  22. Vlada treba služiti građanima od Mucke komentara 0
  23. Porez na nekretnine u RH je agresija mainstream političara-na daljinski iz EU, na hrvatske građane i RH od ppetra komentara 13
  24. Sloboda je tu! A gdje smo mi? od boltek komentara 9
  25. enciklopedija ažuriranja (nacrt) od aluzija komentara 0

Trenutno online

  • Registriranih korisnika: 0
  • Gostiju: 49

Novi korisnici

  • mmarijan
  • Crvena
  • gived
  • AlexD
  • Voltron