OBAVIJEST: Crackpot mjeseca veljače je odabran i priču o "pobjedniku" stavit ću uskoro na ovaj blog.
Nakon mog teksta u kojem sam akademika Paara proglasio crackpotom mjeseca siječnja, imao sam privatno vrlo zanimljive reakcije kolega znanstvenika koji se javno ne usude reagirati ili ne smatraju da je to njihov posao, pa nakon toga raspravu na Connect::Portalu u koju se svojom izjavom uključio i sam Paar, a kulminiralo je "skandaloznom" debatom s Paarom uživo pred kamerama na T-portalu. U toj debati akademik je priznao da laže i da čitavu priču o ledenim dobima promovira ne bi li se suprotstavio pretjerivanjima oko globalnog zatopljenja. Ali najveći "kompliment" dobio sam od neokrunjenog kralja svijeta pseudoznanosti u Hrvata: Krešimira Mišaka, autora i voditelja emisije Na rubu znanosti. Njemu je akademik Paar previše važan gost da bi zažmirio na moje prozivanje Paar kao crackpota, pa je na svojem blogu u sklopu teksta u kojem pokušava opisati teoriju zavjere znanstvenika o globalnom zatopljenju, stao u obranu akademika:
"čovjek kojega izuzetno cijenim, Vladimir Paar (kojemu neuki debili po internetu stavljaju klaunovske kape na glavu zbog izjava da nema globalnog zatopljenja i slično), smatra da su za sve odgovorno rastezanje Zemljine orbite, Milankovićevi ciklusi i sl.."
Kada tako bocnete "kralja", znate da ste na dobrom tragu.
NAPOMENA: Svoje ideje i prijedloge za crackpotove mjeseca možete staviti u komentare na ovom blogu ili mi pošaljite direktno na email: vinkovic at pmfst.hr
Za crackpota mjeseca prosinca odabrao sam Zvezdanu Tresku, ravnateljicu osnovne škole u Šenkovcu kraj Čakovca, koja je utrošila 100.000kn na ploče koje štite od zračenja podzemnih voda, uroka, i sprječavaju rak.
Zemlja se udaljava od Sunca, te smo zbog toga upravo u procesu naglog početka novog ledenog doba – to su neki od bisera u crackpot teorijama akademika Vladimira Paara koji su ovaj mjesec bili popularna tema u medijima (index.hr, Večernji list). Te izjave ne bi vjerojatno same za sebe bile mi tako interesantne da se ne radi o:
1) fizičaru, članu HAZU-a, autoru školskih udžbenika, ljubitelju javnih nastupa i ljubljeniku medija, bliskom svakoj vlasti i stoga nezaobilazan član bezbrojnih odbora koji utječu na znanstveno-obrazovnu politiku Hrvatske;
2) njegovim dugogodišnjem trudom da promovira crackpot ideje iz klimatologije, povijesti, genetike, itd.
Ravnateljica OŠ „Petar Zrinski“ iz Šenkovca potrošila je 100.000 kn na ugradnju biogeneratora Atlanta, koji po navodima porizvođača „energizira vodu u terapijske svrhe, povećava bioenergiju, normalizira fiziološke funkcije organizma, stabilizira energiju aure, ...“, a najbolje djeluju u kombinaciji s „"M" i "S" pulzatorima“ koji su „konstruirani na principima kvantne fizike i fizike subatomskih čestica. Rade na frekvenciji DNK štićene osobe, a osim energetske terapije duha i tijela preko srčane čakre izuzetno su efikasni protiv djelovanja svih oblika "G" energija (negativne energije čovjeka, zle misli, magija, entiteti, uroci, "crna" radionika ...). “. Ugradnja je uključivala i nekakva „radiestezijska mjerenja“, a sa svime se navodno složio i odobrio Školski odbor. Iako se ovdje radi o kršenju i Zakona o odgoju i obrazovanju i Zakona o zaštiti od neionizirajućeg zračenja, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa (MZOŠ) je, nakon sprovedene inspekcije koja je utvrdila da je nabavka napravljena zakonski, objavilo da u čitavom slučaju ne vidi ništa sporno. Time je MZOŠ zaslužio nagradu „Harry Potter“ zbog službenog stava o zakonitosti korištenja magije u hrvatskim školama, čime smo dobili Šenkovečki Hogwarts. O kakvoj se konkretno magiji radi možete vidjeti u gostovanju „izumitelja“ tih biogeneratora na HTV-u:
U posljednjem dijelu kratkih analiza hrvatskog obrazovnog sustava, potaknutih površnim i činjenično uglavnom pogrešnim člankom u Jutarnjem listu, bavimo se brojem najboljih učenika, normama nastavnika, intezivnim uzgojem stoke i na kraju stanjem nastave prirodnih znanosti (u čemu smo najgori među 60-tak zemalja uključenih u PISA istraživanje). Poruka koju želim poslati je da hrvatski obrazovni sustav polako umire poput žabe koja se polako kuha, a mediji pritom sudjeluju u održavanju vatre kojom se grije „voda“.
Moderne ekonomije bazirane su na znanosti i tehnologiji, a Hrvatska? (Overkloking, epizoda „Dlanovnik“)
Ah, blagadni... Božić-Nova-3Kings... za zatvorenike Sveučilišnog Oza to su slobodni dani. Osim za one koji to koriste za odraditi zaostatke. Tako sam se uhvatio pisanja nastavka priče o medijskom farbanju školskih klupa u žuto. Ovaj puta obradit ćemo temu broja nastavnika u školama, a u idućem pitanje njihovih normi i „sramote“ zvane „instrukcije“. Naime, Jutarnji list je u svom serijalu članaka o obrazovanju objasnio hrvatskoj javnosti kako nastavnika u Hrvatskoj ima previše i premalo rade, a ako svoje dijete šaljete na privatne instrukcije ili ste davatelj takvih instrukcija, onda sudjelujete u sramotnom biznisu. Reality check: 1) naša razredna odjeljenja su prevelika, a nastavnika u nekim ključnim predmetima (poput fizike, matematike, informatike) nedostaje toliko da nam se čitav obrazovni sustav urušava, 2) nastavne norme fizike su tolike da u uvjetima u kakvima se u Hrvatskoj drži nastava fizike nije realno očekivati ikakva poboljšanja u samoj metodici te nastave, 4) kurikulum je pretrpan predmetima i stoga postoji i velik broj nastavnika (navodno MZOŠ želi smanjiti broj predmeta), 5) Hrvatska ima sramotno malo nastave prirodnih znanosti u školama i izvan njih.
Obrazovanje i mozak: postoji li veza? (Overkloking, epizoda „Mozak“)
Prvo što morate naučiti kada uđete u Sveučilišni Oz je tko su šefovi Ozovskih bandi. U Hrvatskoj je to gotovo u pravilu ekipa u poznim godinama. Za vlasnika Oza, tj. državu, tj. porezne obveznike, bilo bi oportuno omogućiti mlađim zatvorenicima s dokazanim stupnjem ludosti da si što lakše formiraju svoje bande. Time bi se Ozovski sustav po svojoj efikasnisti i kvaliteti mogao približiti onima u razvijenim zemljama. Kako pak bi osigurali ulazak dovoljno velikog broja mladih u Oz, treba imati kvalitetan osnovnoškolski i srednjoškolski sustav obrazovanja. Mi ga na žalost nemamo i nećemo ga imat još desetljećima. Za tu tvrdnju postoji niz pokazatelja, o kojima ću se raspisati drugom prilikom.
Ali to nije tema kojoj se smije pristupiti površno i senzacionalistički. Pogotovo u javnim raspravama. Posljednjih pak godina hrvatski mediji sve više svoju pažnju usmjeruju i prema školskim klupama. Nedostatak jasnog i smislenog stava državnih tijela na temu obrazovanja rezultirao je najgorim scenarijem: mediji bez ikakve zadrške primjenjuju sveprisutni obrazac korištenja žute boje i kod ovih tema. Radi se o lakom „medijskom plijenu“. Posljednjih tjedana pravu najezdu takvih priloga ima Jutarnji, što me potaknulo da napravim serijal blogova. Počnimo od nedavnog teksta bombastičnog naslova koji je vrištao s naslovnice Jutarnjeg: " Šokantni rezultati državne mature: Matematiku pao svaki drugi učenik"
Stanje u našem Sveučilišnom Oz-u diktirano je i događajima izvan njega. Iako zakonska autonomija omogućuje popriličnu samovolju lokalnim upraviteljima Oz-a (vidi prve dvije epizode ovog dnevnika), ipak je važno kako “diše” Glavni Upravitelj, ali i lokalna sredina u kojoj je svaki od Oz-ova smješten. Jer treba pripaziti da se ne poremeti dobro uigrana interna Ozovska hijerarhija i odnosi između čuvara i zatvorenika. Stoga čisto iz znatiželje već neko vrijeme tako pratim izbore i povezanost razvijenosti hrvatskih županija s glasovima za lijevu ili desnu stranačku opciju.
Na ovaj blog potaknuo me nedavni članak u Jutarnjem gdje Denis Kuljiš piše o podjeli Hrvatske na Istočnu i Zapadnu, gdje je prva “hadezeovska” i siromašna, a druga “sdpovska” i bogata (LINK). Na stranu sada Kuljišev stil pisanja (ili kako god to nazvati, ali čovjek od toga živi pa valjda zna kako se to radi), poanta je u tome da je glavna poruka njegovog teksta točna: Hrvatska srlja u veliku ekonomsku polarizaciju na bogate i siromašne županije, koje se uz to polariziraju i dnevno-politički, a to sa sobom nosi čitav niz drugih negativnih fenomena i posljedica.
Skandal oko povlaštenog kredita gdje je rektor Splitskog sveučilišta prof.dr.sc. Ivan Pavić predložio sam sebe za subvencionirani kredit dobio je novu dimenziju nakon pressice koju je održao zajedno s prorektorima i nizom svojih vjernih kolega. Naime, izjave koje su na toj pressici dali čelni ljudi sveučilišta su u najmanju ruku skandaloze, budući da do srži ogoljuju njihovo nepoznavanje pojma sukoba interesa, bezobzirnost prema poreznim obveznicima, te spremnost da se retorički brane pozivanjem na kršenje statuta i zakona. Njihove izjave su pravi šamar akademskoj zajednici, resornom Ministarstvu, a pogotovo Splitskom sveučilištu. Zanimljivo kako je nedavnim izmjenama Zakona o sprječavanju sukoba interesa u obnašanju javnih dužnosti eksplicte spominjanje funkcija rektora i prorektora maknuto iz Zakona, te je po svemu sudeći takvo ponašanje vodećih ljudi sveučilišta naprosto rezultat saznanja da je zakon na njihoj strani i da neće snositi ama baš nikakve posljedice.
(01.11.2008: Press-clipping proizašao iz ovog teksta pridodan je na kraju teksta) Hrvatska je zemlja znanja. Evo primjera. Zamislite da ste rektor. I predložite izvjesnog prof. dr. sc. Ivana Pavića za dodjelu 800,000kn subvencioniranog stambenog kredita izvan redovne rang liste. Onda nezavisno Povjerenstvo to pogleda, utvrdi da je sve OK, a Senat nakon toga izglasa. Igrom slučaja, vaše ime je upravo taj isti prof. dr. sc. Ivan Pavić. Teoretski bi MZOŠ mogao odbiti potpisivanje tog ugovora za stambeni kredit, ali, naravno, to je samo u teoriji. Jer nabolja "kvaka" u čitavoj priči je Zakon o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju koji u svom članku 60. kaže da je tijelo koje nadzire rad sveučilišta, napose "zakonitost njegova rada, racionalnu uporabu kadrovskih i materijalnih resursa" i tome slično, u pola svog sastava izabrano od strane tog istog sveučilišta! Autonomija sveučilišta u (hrvatskoj) praksi. Ovo, na žalost, nije puki igrokaz, nego stvarna odluka Senata Sveučilišta u Splitu.
Neovisni, ali ne i neutralni
Matura nekad i danas (Overkloking, epizoda „